|
Número |
Título |
|
Vol. 22, Núm. 6 (2018) |
Software educativo Elementos de Nutrident para el proceso enseñanza aprendizaje en Estomatología |
Resumen
HTML
PDF
|
Taimi Santos Velazquez, Elsa Vega Rodríguez, Ana Elsa Peña Vega |
|
Vol. 25, Núm. 2 (2021): Marzo - Abril (en progreso) |
Estrategia para la evaluación de habilidades en la asignatura Prótesis Total I |
Resumen
PDF
|
Elienna González Crespo, Dunia Milagros Labrador Falero, Caridad Eugenia Álvarez Espinosa, Mirna Susana Díaz Friol, Dayma de la Caridad Cirión Machín |
|
Vol. 24, Núm. 5 (2020): Septiembre-octubre |
Fundamentos teóricos del proceso de formación pedagógica de los estudiantes de licenciatura en Enfermería |
Resumen
PDF
XML
|
Madelaime Ramos Vives, Juan Alberto Mena Lorenzo, Belkis Ferro González, Diana Rosa Márquez Márquez, Isabel de la Caridad Blanco Herrera |
|
Vol. 23, Núm. 6 (2019) |
El colectivo de la asignatura Rehabilitación Estomatológica en la implementación de instrumentos evaluativos escritos |
Resumen
PDF
HTML
|
Eva Zeida Rodríguez Perera, Evelyn Arencibia García, Marlys Susel Sixto Iglesias, Gilberto Cabrera Nogueiras, Dunia Milagros Labrador Falero |
|
Vol. 18, Núm. 2 (2014) |
Regularidades y manifestaciones del proceso de enseñanza aprendizaje de la Filosofía en la Universidad de Ciencias Médicas de Pinar del Río |
Resumen
HTML
PDF
|
Carelia López González, Teresa Acosta Pérez, María del Carmen Pérez Alea, Marina Mesa Urqueaga, Mercedes Vásquez Cruz |
|
Vol. 23, Núm. 1 (2019) |
El currículo, las competencias profesionales del docente: un reto de las carreras pedagógicas y médicas |
Resumen
PDF
HTML
|
Modesta Moreno Iglesias, Maria de la Caridad Casanova Moreno, Mirtza Martell Socarrás, Blanca Isabel Álvarez García., Rosa Tabares Arévalo |
|
Vol. 19, Núm. 4 (2015) |
Software educativo, medio de enseñanza de hematología para la asignatura Procedimientos Técnicos Convencionales |
Resumen
HTML
PDF
|
Ivaida García Acosta, Alfredo Díaz Cala, Mayenny Linares Río |
|
Vol. 24, Núm. 1 (2020): Enero-febrero |
Implementación de estrategias curriculares en la asignatura Propedéutica Clínica y Semiología Médica |
Resumen
PDF
XML
|
Maribel Sandrino Sanchez, Nitza Hernández Suárez, Duniesky Madrazo Calzadilla, Leivis Valdés Duarte, Daniesky Dopico Ravelo |
|
Vol. 15, Núm. 3 (2011) |
Identificación de necesidades de aprendizaje sobre infecciones de transmisión sexual |
Resumen
PDF
HTML
|
Pedro Antonio Chirino Acosta, Joaquín Pérez Labrador, Nuvia Soto Páez, Amnelys Cabrera Rumayor, Idalia Melo Moreno |
|
Vol. 17, Núm. 6 (2013) |
Alternativa metodológica para fortalecer el proceso enseñanza aprendizaje de Morfofisiología I en la carrera Enfermería |
Resumen
HTML
PDF
|
Coralia Quintero Martí, Magaly Gort Hernández, Teresa Verona Ferro, Marelis Linares Miranda, José Luis Cordero Pérez |
|
Elementos 26 - 35 de 35 |
<< < 1 2 |