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Título |
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Vol. 22, Núm. 5 (2018) |
Fundamentos teóricos del sistema de indicadores, variable pertinencia e impacto social en Bioanálisis Clínico |
Resumen
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Dania Rosa Lemus Gonzalez, Ana Carmen Valdés Vento, Aileen Leal Flores, Belkis Ferro González |
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Vol. 21, Núm. 6 (2017) |
Análisis del programa de la asignatura Operatoria Clínica |
Resumen
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Rosalina Vinent González, Miguel Gómez Cruz |
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Vol. 18, Núm. 1 (2014) |
El proceso de formación de valores mediante la clase de Informática |
Resumen
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Hiliana Milián Martínez, Ayme Olivera Valdés, Oscar Candelario Izquierdo Castillo, Yaumara Romero Díaz, Marilyn Mosquera Barrios |
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Vol. 17, Núm. 6 (2013) |
Abraham Flexner, Benjamin Bloom y Fidel Ilizástigui Dupuy: paradigmas de la educación médica americana |
Resumen
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Armando Martínez Martínez, Deysi Miranda Martinez, Yamilka Crespo Toledo |
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Vol. 18, Núm. 5 (2014) |
Elaboración de ejercicios interactivos de autoevaluación con el programa Hot Potatoes para las asignaturas Morfofisiología Humana I y IV |
Resumen
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Quinley Quintana Pérez, Javier Joaquín Pérez Cardoso, Rafael Capote martínez, Guillermo Solenzal Fernández, Sallianns Loynaz Perdomo |
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Vol. 23, Núm. 2 (2019) |
Técnicas histológicas básicas en la formación del especialista de Histología: una mirada de renovación estratégica |
Resumen
PDF
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Arioska Matos Rodríguez, Tebelio Concepción Obregón, Belkis Ferro González, Ana Margarita Barrabes Mazón, Sergio González León |
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Vol. 22, Núm. 1 (2018) |
Orientación profesional desde la Universidad hacia las carreras de Enseñanza Técnico Profesional |
Resumen
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Lumey Velázquez García, Yerelis Alfonso Gonzalez, Ivis Valverde Bravo, Luis Ángel Vilaú Díaz |
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Vol. 19, Núm. 6 (2015) |
Guía de observación del examen práctico de pre-grado en pediatría |
Resumen
PDF
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Mirta Caridad Campo Díaz, Jorge Luis Hernández González, María Teresa Machín López Portilla, Adalberto Fortún Prieto |
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Vol. 19, Núm. 5 (2015) |
Las tecnologías educativas en el proceso formativo de valores en estudiantes universitarios |
Resumen
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Raidel González Rodríguez, Juan Cardentey García, Dunia Labrador Falero |
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Vol. 21, Núm. 3 (2017) |
Tendencias teóricas en la conceptualización de las habilidades: Aplicación en la didáctica de la Oftalmología |
Resumen
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Sahely Sixto Fuentes, Juan Lázaro Márquez Marrero |
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Vol. 21, Núm. 2 (2017) |
Análisis del programa de la asignatura Ginecología y Obstetricia en cuarto año de Medicina |
Resumen
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Pedro Pablo Quintero Paredes, Bárbara del Carmen Roba Lazo |
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Vol. 22, Núm. 1 (2018) |
La formación extensionista desde la Historia de Cuba para estudiantes de Ciencias Médicas |
Resumen
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Nery de la Caridad Concepción Pérez, Zenobia de la Caridad Trujillo Saínz, Taymi Breijo Worozs, Yerelis Alfonso González, Daimy Henríquez Trujillo |
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Vol. 18, Núm. 4 (2014) |
Estructuración docente de la asignatura Técnicas Histológicas Básicas II en la especialización. 2014 |
Resumen
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Arioska Matos Rodríguez, Tebelio Concepción Obregón, Agustín LemusSarazeni, Maria Cristina Cardonell Lorenzo, Lisett León Amaro |
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Vol. 22, Núm. 3 (2018) |
La comunicación oral pedagógica en la formación de profesionales |
Resumen
PDF
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Kety Roque Cala, Arturo Pulido Díaz, Ileana Domínguez García, Nidia Echevarría Bustamante, Beatriz Páez Rodríguez |
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Vol. 23, Núm. 3 (2019) |
De Klinberg a la educación superior actual, exigencias a la evaluación |
Resumen
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PDF (English)
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Modesta Moreno Iglesias, Maria de la Caridad Casanova Moreno, Mirtza Martell Socarrás, Blanca Isabel Álvarez García, Francisco Machado Reyes |
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Vol. 20, Núm. 2 (2016) |
Nivel de conocimientos sobre el trabajo independiente de los profesores de la carrera de Estomatología |
Resumen
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Carlos Manuel Paz Paula, Dianelys León Medina, Maritza Travieso Pérez, Yusleivy Martínez Carmona, Dunia Milagros Labrador Falero |
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Vol. 18, Núm. 5 (2014) |
Los medios de enseñanza y las tecnologías de la información y las Comunicaciones en la formación de Tecnólogos de la Salud |
Resumen
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Ivaida García Acosta, Alfredo Díaz Cala, Damaris Gutierrez Marante |
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Vol. 18, Núm. 2 (2014) |
Regularidades y manifestaciones del proceso de enseñanza aprendizaje de la Filosofía en la Universidad de Ciencias Médicas de Pinar del Río |
Resumen
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Carelia López González, Teresa Acosta Pérez, María del Carmen Pérez Alea, Marina Mesa Urqueaga, Mercedes Vásquez Cruz |
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Vol. 22, Núm. 2 (2018) |
Aproximación epistemológica al proceso de formación del léxico pedagógico de los estudiantes de Ciencias Médicas |
Resumen
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Liliana Álvarez Alonso, Taymi Breijo Worosz, Ana Delia Barrera Jiménez, Irene Álvarez Alonso, Raúl Daniel Lagar Martínez |
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Vol. 18, Núm. 2 (2014) |
Los métodos de trabajo educativo, su expresión en la formación de los recursos humanos de la carrera de enfermería |
Resumen
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Inarvis Medina González, Norberto Valcárcel Izquierdo, Arahi Sixto Pérez, Dania Velázquez Ronda |
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Vol. 22, Núm. 2 (2018) |
Mapas conceptuales para formación de habilidades profesionales en estudiantes de la carrera de Estomatología |
Resumen
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Marilén López González, Yaribel Rabelo Rodríguez, Alexis Fernández Pérez, Carlos Pérez Díaz, Lumey Velázquez García |
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Vol. 16, Núm. 6 (2012) |
Orientaciones metodológicas para los seminarios integradores de Morfofisiología Humana III en la carrera de Medicina |
Resumen
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Miriam Teresita Guerra Paredes, Lourdes Medina Hernández, Rosa Elena Llera Armenteros, Iraida Hidalgo Gato Castillo, María Luisa Camacho Machín |
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Vol. 18, Núm. 1 (2014) |
La preparación de los profesores de Licenciatura en Enfermería para la confección de exámenes escritos |
Resumen
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Ana Mayte Llamazares Milians, Yoslaidy Cordero Miranda, Emérida Guerra Cabrera, Lourdes Medina Hernández, Osmín Fajardo Horta |
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Vol. 19, Núm. 4 (2015) |
El trabajo metodológico del proceso docente educativo en la especialización |
Resumen
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Guillermo Luis Herrera Miranda |
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Vol. 18, Núm. 3 (2014) |
Caracterización de la enseñanza del nivel fonológico en el inglés médico |
Resumen
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Leandro Alberto Rodríguez Flores, Luis Mijares Nuñez, Oscar Trujillo Chong, Leydis Marien Ceballos Ramos, Isis Lietis Ferro Gómez |
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