Número Título
 
Vol. 19, Núm. 2 (2015) El impacto de la multimedia "Implante Coclear" en el proceso docente educativo de las ciencias médicas Resumen  HTML  PDF
Mario Arce Hernández, María del Carmen Tellería Prieto, William Barrios Poo, Maricel Morejón Alfonso, Dayana Arce Puente
 
Vol. 19, Núm. 3 (2015) Software del sistema osteomioarticular Resumen  HTML  PDF
Dianelys León Medina
 
Vol. 24, Núm. 1 (2020): Enero-febrero Mapas mentales y aprendizaje móvil para la dirección del trabajo independiente en Morfofisiología Resumen  PDF  XML
Juan Félix Albet Díaz, Ernesto López Calichs
 
Vol. 19, Núm. 4 (2015) El proceso enseñanza aprendizaje de la asignatura Técnicas Histológicas Básicas II de las especialidades Histología, Embriología y Anatomía Resumen  HTML  PDF
Arioska Matos Rodríguez, Belkis Ferro González, Tebelio Concepción Obregón, Alexander Rodríguez Iglesias, Rodobaldo González Sánchez
 
Vol. 22, Núm. 1 (2018) Leptospirosis humana: una estrategia de superación Resumen  HTML  PDF
Humbelina Díaz Alfonso, Odalys Padrón González, José Carlos Lorenzo Díaz
 
Vol. 19, Núm. 2 (2015) La política de gastos compensatorios de Batista en la perspectiva pedagógica de la educación médica Resumen  HTML  PDF
Dianelys García Acosta, Belkis Ferro González, Ileana María Hernández Rodríguez
 
Vol. 21, Núm. 6 (2017) Regularidades del proceso de enseñanza aprendizaje de la Salud Pública en la carrera de Medicina Resumen  HTML  PDF
Calixto Ybrain Buzón Hernández
 
Vol. 21, Núm. 6 (2017) “Aprender a aprender” en la universidad cubana actual Resumen  HTML  PDF
Wilmer Valle Castañeda, Clar Yurina Núñez castillo, Alexander Quinzan King, Maydelín González Márquez
 
Vol. 19, Núm. 1 (2015) Software educativo en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura Ética y Bioética Resumen  HTML  PDF
Yerelis Alfonso Gonzalez, Salvador Sánchez García, Ariel Guerrero González, Tania Cruz Gonzalez, Irina Teresita Rivera Lugo
 
Vol. 17, Núm. 5 (2013) La Consulta Docente en la consolidación del aprendizaje. Una propuesta de estrategia didáctica Resumen  HTML  PDF
Zenobia de la Caridad Trujillo Saínz, Daimy Henriquez Trujillo, Dunia Milagros Labrador Falero
 
Vol. 22, Núm. 5 (2018) Necesidad de la gestión didáctica en la red de educación médica angolana Resumen  HTML  PDF
Carlos María Antonio Tuti, Manuel de la Rúa Batistapau, Néstor Mena Díaz
 
Vol. 20, Núm. 1 (2016) Diagnóstico de las estrategias enseñanza-aprendizaje en la asignatura Propedéutica Clínica de la carrera de medicina. Resumen  HTML  PDF
Marlen Caridad Aguado Ibarra
 
Vol. 22, Núm. 2 (2018) La motivación del aprendizaje en la carrera de Estomatología. Orientaciones estratégicas Resumen  HTML  PDF
Zenobia de la Caridad Trujillo Saínz, Maritza Travieso Pérez, Carlos Paz Paula, Daimy Henriquez Trujillo
 
Vol. 22, Núm. 1 (2018) Modelo didáctico para el diseño del software, en la carrera Sistemas de Información en Salud Resumen  HTML  PDF
Mayenny Linares Río, Milagros Aleas Díaz, Juan Alberto Mena Lorenzo
 
Vol. 20, Núm. 2 (2016) Estación de trabajo para la práctica de Microbiología y Parasitología Médica en la carrera de medicina integrado al sistema de laboratorios a distancia Resumen  HTML  PDF
Omar Mar Cornelio
 
Vol. 23, Núm. 3 (2019) De Klinberg a la educación superior actual, exigencias a la evaluación Resumen  PDF  HTML  PDF (English)
Modesta Moreno Iglesias, Maria de la Caridad Casanova Moreno, Mirtza Martell Socarrás, Blanca Isabel Álvarez García, Francisco Machado Reyes
 
Vol. 18, Núm. 4 (2014) Estructuración docente de la asignatura Técnicas Histológicas Básicas II en la especialización. 2014 Resumen  HTML  PDF
Arioska Matos Rodríguez, Tebelio Concepción Obregón, Agustín LemusSarazeni, Maria Cristina Cardonell Lorenzo, Lisett León Amaro
 
Vol. 23, Núm. 2 (2019) Técnicas histológicas básicas en la formación del especialista de Histología: una mirada de renovación estratégica Resumen  PDF  HTML
Arioska Matos Rodríguez, Tebelio Concepción Obregón, Belkis Ferro González, Ana Margarita Barrabes Mazón, Sergio González León
 
Vol. 18, Núm. 3 (2014) Necesidades de aprendizaje de los docentes de la asignatura microbiología-parasitología desde la didáctica Resumen  HTML  PDF
Emilia Coniel Linares, Lázara Mayra Díaz Álvarez, Gisela Hernández García, María Cristina Cardonel Lorenzo, Luis Ángel Vilaú Díaz
 
Vol. 22, Núm. 3 (2018) Necesidades de aprendizaje en Caumatología del médico general integral desde el nivel primario de salud Resumen  PDF  HTML
Gladys Margarita Igarza Milian, Ana Margarita González Ortega
 
Vol. 21, Núm. 6 (2017) Herramienta de evaluación de procedimientos en la creación de prótesis oculares Resumen  HTML  PDF
Marely del Rosario Cruz Felipe, Adrian Santiesteban Fonseca, Luis Gabriel Viciedo, Carlos Luis Pinargote Navarrete, Mayra Alejandra Oñate Andino
 
Vol. 20, Núm. 2 (2016) Nivel de conocimientos sobre el trabajo independiente de los profesores de la carrera de Estomatología Resumen  HTML  PDF
Carlos Manuel Paz Paula, Dianelys León Medina, Maritza Travieso Pérez, Yusleivy Martínez Carmona, Dunia Milagros Labrador Falero
 
Vol. 23, Núm. 3 (2019) Relaciones del modelo didáctico del proceso de enseñanza-aprendizaje del diseño de software con método proyecto Resumen  PDF  HTML  PDF (English)
Mayenny Linares Río, Javier Joaquín Pérez Cardoso, Yoan Gilberto Del Llano Capote
 
Vol. 21, Núm. 6 (2017) El estudio independiente: perspectivas en la universidad cubana actual Resumen  HTML  PDF
Tomás Castillo Estrella, Wilmer Valle Castañeda
 
Vol. 23, Núm. 2 (2019) El trabajo independiente en las ciencias básicas biomédicas en la Facultad de Medicina de Benguela Resumen  PDF  HTML
Iliana Otero Rodríguez, Miguel Víctor Liy Isada, Lumey Velázquez García
 
Vol. 22, Núm. 6 (2018) Software educativo Elementos de Nutrident para el proceso enseñanza aprendizaje en Estomatología Resumen  HTML  PDF
Taimi Santos Velazquez, Elsa Vega Rodríguez, Ana Elsa Peña Vega
 
Vol. 25, Núm. 2 (2021): Marzo - abril (en progreso) Estrategia para la evaluación de habilidades en la asignatura Prótesis Total I Resumen  PDF
Elienna González Crespo, Dunia Milagros Labrador Falero, Caridad Eugenia Álvarez Espinosa, Mirna Susana Díaz Friol, Dayma de la Caridad Cirión Machín
 
Vol. 24, Núm. 5 (2020): Septiembre-octubre Fundamentos teóricos del proceso de formación pedagógica de los estudiantes de licenciatura en Enfermería Resumen  PDF  XML
Madelaime Ramos Vives, Juan Alberto Mena Lorenzo, Belkis Ferro González, Diana Rosa Márquez Márquez, Isabel de la Caridad Blanco Herrera
 
Vol. 23, Núm. 6 (2019) El colectivo de la asignatura Rehabilitación Estomatológica en la implementación de instrumentos evaluativos escritos Resumen  PDF  HTML
Eva Zeida Rodríguez Perera, Evelyn Arencibia García, Marlys Susel Sixto Iglesias, Gilberto Cabrera Nogueiras, Dunia Milagros Labrador Falero
 
Vol. 18, Núm. 2 (2014) Regularidades y manifestaciones del proceso de enseñanza aprendizaje de la Filosofía en la Universidad de Ciencias Médicas de Pinar del Río Resumen  HTML  PDF
Carelia López González, Teresa Acosta Pérez, María del Carmen Pérez Alea, Marina Mesa Urqueaga, Mercedes Vásquez Cruz
 
Vol. 23, Núm. 1 (2019) El currículo, las competencias profesionales del docente: un reto de las carreras pedagógicas y médicas Resumen  PDF  HTML
Modesta Moreno Iglesias, Maria de la Caridad Casanova Moreno, Mirtza Martell Socarrás, Blanca Isabel Álvarez García., Rosa Tabares Arévalo
 
Vol. 19, Núm. 4 (2015) Software educativo, medio de enseñanza de hematología para la asignatura Procedimientos Técnicos Convencionales Resumen  HTML  PDF
Ivaida García Acosta, Alfredo Díaz Cala, Mayenny Linares Río
 
Vol. 24, Núm. 1 (2020): Enero-febrero Implementación de estrategias curriculares en la asignatura Propedéutica Clínica y Semiología Médica Resumen  PDF  XML
Maribel Sandrino Sanchez, Nitza Hernández Suárez, Duniesky Madrazo Calzadilla, Leivis Valdés Duarte, Daniesky Dopico Ravelo
 
Vol. 15, Núm. 3 (2011) Identificación de necesidades de aprendizaje sobre infecciones de transmisión sexual Resumen  PDF  HTML
Pedro Antonio Chirino Acosta, Joaquín Pérez Labrador, Nuvia Soto Páez, Amnelys Cabrera Rumayor, Idalia Melo Moreno
 
Vol. 17, Núm. 6 (2013) Alternativa metodológica para fortalecer el proceso enseñanza aprendizaje de Morfofisiología I en la carrera Enfermería Resumen  HTML  PDF
Coralia Quintero Martí, Magaly Gort Hernández, Teresa Verona Ferro, Marelis Linares Miranda, José Luis Cordero Pérez
 
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